聖保祿學校 Sharleen同學 (2025月7月)

我認為這次講座及工作坊令我獲益良多。我本來收到和聽到的消息和資訊，不經過思考或更深入的查證便會相信。可是經過這次的活動，我學會了查證新聞真相的重要性。我認識了各種會報出真消息的平台。這次的講座和工作坊使我學會了分辨真假的新聞。我以後會做好查證才相信和分享消息。

仁愛堂田家炳中學 Ivan同學 (2025月5月)

經過這次的講座後，我明白了如何分析新聞，亦學會了如何分辨新聞的真與假，在這次講座中，我了解了多種分析新聞的方法，包括查證來源、識別偏見等。透過實際案例的討論，我學會了如何運用批判性思維來面對不同的新聞報導。此外，主講者分享了一些工具和資源，幫助我們檢查事實與數據，這讓我更加自信地判斷新聞的真實性。這些技能不僅對我日常獲取資訊有幫助，也讓我在與他人討論時能更具說服力。

中華基督教會銘基書院 瑞琪同學 (2025月3月)

我覺得今次的講座及工作坊，令我明白到消息有真有假，亦在以上活動中學會了如何分辨消息的真和假，甚至有真假混合和Ai改編的情況發生，令我增長了不少見聞。在以上活動中，導師亦會和我們互動，令課堂變得有趣，不知不覺融入在課堂中。同學都會積極答問題，和平常普通的講座很大分別。

華英中學 曉晴同學 (2025月1月)

我對這次的講座獲益良多，令我學到很多關於私隱權和公眾知情權的知識。而工作坊也十分有趣，有很多互動的活動，例如討論到底事件有沒有侵犯私隱權，令我更深入地了解私隱權。

聖母書院 Colette 同學 (2024月12月)

"這次工作坊我學會了辨別是非，明白新聞的真與偽，還體會到團體學習的重要。例如今天的新聞報導令我提高了對真假新聞的警覺和邏輯思維。另外，我還覺得辨別新聞的小遊戲非常好玩。我學到怎樣用邏輯推理新聞的真確性。

香港道教聯合會圓玄學院第二中學 Leo同學 (2024月12月)

本次講座向我們講解了很多分析新聞的技巧，通過時間、地點、人物等方面來分析新聞。在二十一世紀，社交媒體興起，很多虛假訊息在人群中蔓延開去。這次講座教會了我如何分析新聞，以及新聞工作者出於何種目的製作一篇新聞，對於我未來觀察社會現象有很大的幫助。

循道中學 Bernice 同學 (2024月12月)

關於這個講座，收穫頗豐。講師深入淺出地介紹了如何辨別信息的可信度，特別是在當今社交媒體盛行的時代，假消息層出不窮。我學到了一些實用的方法，例如檢查信息來源的可靠性、查找多個來源交叉驗證，以及了解常見的誤導性標題。

這次講座讓我意識到，作為一個負責任的資訊接收者，我們有責任去核實所接收到的消息，而不僅僅是輕信。特別是在影響公共意見和社會事件的情況下，準確的信息顯得尤為重要。我希望將來能夠更加謹慎地對待資訊，做一個明智的消費者，並且分享這些知識給周圍的人，讓大家一起提升資訊素養。

博愛醫院鄧佩瓊紀念中學 Ho同學 (2024月11月)

這一次與阮sir一起談新聞和資訊讓我獲益良多，對於假新聞、資訊的認識更全面，而原來假新聞、資訊有這麼多的方法、途徑來驗證，例如逆向搜尋、factcheck來辨別網址的真偽，而阮sir的講解亦沒有想像中的沉悶，令我能更好地辨別網上資料的真假。

聖保祿中學 Carla同學 (2024月11月)

我很喜歡這次的工作坊，因為它拓寬了我對如何區分真實新聞和假新聞的視野。我們還研究了一些可能是假新聞的內容，並成功識別出來，進一步增強了我們對互聯網的理解，亦能讓我們分辨到一些會混淆公眾的誤導性信息。這次的工作坊既有趣又具教育意義。

何東中學 同學 (2024月11月)

我認為這次工作坊十分好，因為我學習到關於不同的騙局。在課室裡進行活動時，我也發現原來我有遭受過騙局，而我當時也沒有上當。經過這次活動後，我對各種騙案更熟悉了，因此之後我也會更小心謹慎。

香港真光中學 Luna 同學 (2024月10月)

這次是我第一次參加香港報業評議會的講座。我平時都會在社交媒體和電視上都會留意時事和新聞，然而在這個講座我，認識到這些新聞當中不一定全部都是真的。在這個工作坊，我學會了如何查證新聞的真假，例如:在官方網站複查資料等等。並且在沒有完全肯定新聞的真假時，學會不會隨便轉發給朋友和親友們。令我感到最有趣的環節是，導師會給我們幾則新聞的資訊，然後我和我的同學們一起討論，思考查證的方法，分辨該則新聞的真偽。在這次的講座及工作坊，令我學會了很多關於新聞的真偽和查證的方法，獲益良多。

嗇色園主辦可道中學 浩賢同學 (2024月10月)

我認為今次工作坊內容相當精彩，例如小組討論的任務：辨別真假及假如我是記者等等。也同時感謝導師，今日的工作坊令我學會分析網上的真偽。

東華三院李潤田紀念中學 心語同學 (2024月7月)

我認為本次活動內容很豐富，講座中老師很清晰地講了財經記者這個職業的工作內容和未來的就業計畫。老師也講到了AI在當今社會的作用，以及「是否會取代新聞工作者」的熱門話題，認為AI不會取代財經記者這個行業。本人親身體驗了當主播的感覺，本次活動很有趣，讓我更加了解新聞工作者這個職業，也有了這方面的就業考慮。感謝舉辦本次活動。

東華三院辛亥年總理中學 耀光同學 (2024月7月)

我在這次工作坊學會了如何分辨新聞的真假，明白了網絡上會有人傳媒一些假的新聞，因此不要輕易相信一些沒有證明的說法，千萬不要亂發信息，不然有可能會擔上刑事責任。我還學會了如果不確定該新聞，可以向家人或者朋友打聽。這樣才能更加確定新聞的可信度。

趙聿修紀念中學 Elite同學 (2024月7月)

講座方法不錯，有問答環節加強趣味性，讓同學更積極地聆聽講座。在PPT裡也有視頻等等，不會太無聊無趣。而工作坊有很多環節非常有趣，有問答、討論等等。

東華三院張明添中學 Kobe 同學 (2024月5月)

在是次講座及工作坊裏，可謂是獲益良多。隨著年齡漸長，要做資料搜集的功課亦隨之增加。而在現今科技日新月異，要製作造假的新聞不算難事。在是次講座及工作坊裏，我學到如何避免及分析假新聞，減少被騙的機會，做一個精明的年輕人。