香港仔工業學校沈明輝校長 : 齊助同學慎思明辨-香港報業評議會

香港仔工業學校沈明輝校長 : 齊助同學慎思明辨

2022-05-01 16:03

&nbsp;&nbsp; &nbsp;資訊爆炸年代，透過短訊、電郵、網站、社交網絡、電視、報刊雜誌及其他媒體，我們每天也收到源源不絕的資訊。隨著即時通訊軟件及社交媒體的廣泛流行，人人也可以做記者，簡單按下「轉寄」或「分享」，或把自己的所聽所聞上載到社交平台，發佈和接收資訊同樣是輕易的事情。 &nbsp; 實情是，假新聞、假資訊隨處都是。若我們把未經證實、具誤導性甚至是虛假的訊息發佈到網上，後果可能會十分嚴重。所以，在資訊科技的年代，每個人都要成為有智慧及負責任的網絡公民。在收到訊息時，需要抱持懷疑及求真的意識及態度，先查核事實（fact check），切勿被虛假資訊或新聞煽動或誤導。在作出決策或於網上發佈訊息前，更要慎思明辨，三思而後行。 &nbsp; 學生是社會未來的棟樑，學會分辨網上真假訊息，作出明智決定，是他們應當學習的重要課題。故此，當香港報業評議會向香港島校長聯會介紹「與中學生和老師談新聞」活動後，我們便毫不猶豫決定參加，成為首批參與計劃的學校之一。我們期望透過此計劃，協助學生培養良好的「媒體資訊素養」。 &nbsp; 在第一天的「如何面對假新聞」講座中，資深傳媒工作者楊金權先生到校，與本校同學分享多年從事傳媒工作的經歷，讓學生認識「何謂新聞」、「新聞每日的生產過程」及「如何分辨新聞及假資訊」。緊接一星期後的活動是參觀樹仁大學新聞與傳播學系，學生不但有機會參觀各項專業設施，更能親身了解新聞及媒體製作的真實情況。其後，學生參與由報業評議會舉辦的工作坊。在資深傳媒導師的指導下，同學運用之前講座所學的知識及技巧，討論如何分辨資訊的真確性並進行匯報。 &nbsp; 根據我們的觀察，學生對整個「與中學生和老師談新聞」計劃反應正面。此外，活動不但能提升學生明辨資訊真假的技巧及意識，亦能豐富他們的多元學習經歷、拓闊他們的視野及培養多元思考能力。 &nbsp; 隨著近年學校教育重視培養學生的「媒體資訊素養」，教育局亦有就初中「生活與社會科」的「媒體資訊素養」課題提供教材，我們期望香港報業評議會能夠再接再厲，與更多學校結成更緊密夥伴，在教師培訓及學生多元學習經歷方面，持續支援學校發展「媒體資訊素養教育」。